讀了一則短文,


是書本試讀的片段與感觸,


是平鋪直述的不平凡,


社會上需要更多這類的事例與故事,


應該被廣為宣傳與學習,


沒有聳動與煽情….


Martin Lin


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當舖的老闆;


唯有心正向、懂得感恩,才能夠讓這樣的偶然圓滿 
 
當舖的老闆 「29張當票:典當不到的人生啟發」


本書的作者是經營當舖30多年的老闆,在他經手的典當交


易背後,許多都有著不為人知的故事,有些情節我們可能一


輩子都不會遇到,以下是書裡的其中一則故事,提供給大家


試讀唷!^^  
 
第四張當票:二十年的派克鋼筆.


當入日期:民國七十七年月.貸金:新臺幣捌佰元整.


舊:派克鋼筆壹支。.姓名:楊○○
光顧當舖的客人多是為了利益,但卻有少數的朋友從當舖找


回了溫情。民國七十七年一個再尋常不過的下午,我一如往


常正在舖子裡忙著例行事務,一位老先生推開大門走了進來


,顫巍巍地從懷裡掏出一支派克鋼筆,表明要典當。


派克鋼筆是美國所製作鋼筆,在五、六年代曾經盛行,


在當時也是一種身分的表徵。我端詳著眼前這位老先生,他


雖然年近古稀,但是散發一股有別於他人的文人的氣質,感


覺投緣,於是我便先請老先生到辦公室裡坐著歇腿,沏壺茶


請他喝。才一坐定,老先生便將鋼筆遞給我,在燈光下筆身


透出長期在指間摩娑特有的光亮,雖然有些碰撞的痕跡,還


是看得出使用者的愛惜之心。再轉到背面,看見筆桿上面刻


了「楊老師惠存」的字樣。一問才知眼前這位老先生就是楊


老師,老先生說他的老家在山東,大學還沒畢業就隨著國民


黨部隊逃到台灣,雖然沒有畢業證書,但是由於當時台灣社


會教育水準還沒提升,一個大學肄業生已經算得上不可多得


的知識分子。於是他一退伍之後就即轉任代課老師,周遊在


各學校之間。我一聽他是個老師,而且還是同鄉,親切感油


然而生,忍不住多聊了一會兒,便又接著問他:「為什麼要


當這支鋼筆?」楊老先生答說:「我現在年事已高,眼力也


不好,沒辦法寫東西了。與其放在身邊,不如換一點錢,如


果落在有緣人手上,至少可以寫寫字,鋼筆的生命還能繼續


延續。」問明前因後果,我感念楊老先生愛惜文具的讀書人


個性,雖然一隻中古的派克鋼筆值不了多少錢,而且被人買


走的機會也不高,但還是馬上就寫好當票,將典當的八百元


交付給他。


………..


由於楊老先生無意贖回,所以三個月後,這支鋼筆自然流當


了。因此我便把鋼筆從庫房裡拿出來,擦拭乾淨後,放進門


市部的玻璃展示櫃中,那是舖子的流當品陳列區,專門擺放


沒人贖回的商品,等待著哪天顧客的青睞。一般來說,流當


品可簡單分為兩種,一種是市場接受度高的物品,例如相機


、手錶、電器等等,這類商品通常都會有專收二手商品的販


子來買走;而另一種就是類似這種各路販子都興趣缺缺的商


品,然派克鋼筆算是名牌產品,但是沒什麼與眾不同的設計


,甚至還有人說收鋼筆不如收個打火機實用。那方小櫃,雖


然名為展示櫃,但實則十分簡陋,外面還罩著鐵欄杆,一方


面是因為流當品櫃不夠顯眼,一方面也是因為裡頭其實沒什


麼太過值錢的東西,自然比不上百貨公司的櫥窗引人注目、


光鮮亮麗。一年多下來,別說賣掉,連一個詢問的客人都沒


有,漸漸我也忘了這隻鋼筆的事。


……….


某日下午五點多,有個先生恰巧在當舖門口的公車站牌等公


車,閒著沒事四處張望,無巧不巧就瞄到流當品的玻璃櫃。


他定睛看了一會兒,馬上走進店裡問:「老闆,櫃子裡那隻


鋼筆可不可以看一下?」我說:「當然可以!」從外表和談


吐推算,他應該是個讀書人,我也招呼他到裡頭坐會兒。他


拿起鋼筆反覆細看,愈是端詳,表情愈是複雜。看到筆桿上


的題字時,他突然神色大變,無預警地流下淚來,哽咽地問


:「請問當這支筆的人,是不是一位楊某某老師?」一個大


男人在我面前流淚,嚇得我趕緊翻閱典當記錄,果真來典當


的人名字就如他所說。讀書人一聽情緒更激動,鼻涕眼淚彷


彿從臉上所有毛細孔湧出一般。我一面勸他喝點茶穩定穩定


情緒,一面問他想起什麼傷心事,他抹了抹涕泗縱橫的臉,


娓娓道來。「我的爸爸是伐木工人,每天用勞力換取家裡的


開銷。但在我就讀羅東高中高三時,爸爸卻因為意外不幸過


世,只剩媽媽能夠賺錢,家裡頓失經濟支柱。眼看聯考即將


來臨,但是媽媽的收入有限,實在無法養家。為了幫忙家計


,我只有放棄學業一途。」「當年楊老師代了我們一年的國


文課,他知道我的處境後,不願看我就此失學,竟然執意幫


我出學費,堅持要我把高中讀完。我拚命念書,最後終於考


上台北工專(即現在的台北科技大學),後來也跟著當了老


師,現在也回到台北工專任教,總算沒辜負楊老師的期望。」


「雖然楊老師只教了我們一年,但是同學對他的印象很深,


他的山東口音特別重,第一次上課時,全班沒人聽得懂他在


教什麼。一段時間之後,同學習慣了他的口音,才發現老師


的國學底子十分深厚,能把枯燥的古文講得生動有趣。」


「高中畢業時,全班湊錢送了老師一支鋼筆,就是我手上這


一支。」我聽完他的故事不禁動容,沒想到一支看來毫不起


眼的派克鋼筆竟然包含了一段跨越二十年的師生情誼。讀書


人問我鋼筆要賣多少?他想將它贖回。我聽了連忙搖手說:


「這支鋼筆對你意義重大,你要給我錢,我也不知道怎麼收


啊?而且也收不起,就當我送給你得了。」接著,我也趕緊


另外找出一年多前楊老師登記的地址,囑咐他有空趕緊去探


望老師,好好敘敘舊。


 


最後,這位先生還真的找到楊老師,甚至在幾年後更召集了


三十幾位曾經受過楊老師教誨的學生舉辦了同學會兼謝師宴


,還特地邀請我去參加。當天的場景溫馨感人,我至今難忘


。現在回想起來,這一切巧合得不可思議;我的流當品櫃非


常不顯眼,不但既小且舊,也不常擦拭,而且裡面擺的東西


種類繁雜,不仔細看還真看不出個名堂。但這位讀書人路過


店門口,隨意瞧上兩眼,居然一眼就認出那支在二十年前就


送出的毫不起眼的派克鋼筆,要知道,上頭的題字還是在背


面吶!楊老師當年的春風化雨,讓這位讀書人有機會繼續深


造,也影響與改變了一個人的一生了。而讀書人也是性情中


人,要不是他始終感念老師的協助,恐怕也沒有機會重新連


結二十年前的師生情誼。人生的際遇充滿數不清的偶然,這


些偶然也往往都是有其美好的一面,但卻並不是所有人都能


夠感受到。


 


唯有心正向、懂得感恩,才能夠讓這樣的偶然圓滿,就像是


楊老師與學生的二十年後還能重逢的情緣一樣。一張當票的


啟發一個不經意的動作,往往是滋養其他人一生的養分。


珍惜每一次生命的交會、珍惜與每個人的緣分,因為你永遠


沒辦法估計自己給他人的人生帶來什麼影響。

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